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Algunos sí lograron finalizar el diseño y el montaje de sus aulas virtuales, pero en algunos casos no avanzaron nada. Es ahí donde se motivaba a los docentes para que no claudicaran, para que continuaran, ellos argumentaban que pronto regresarían a sus aulas, pero se les hacía ver que, aunque tuvieran las clases presenciales, éstos serían espacios de apoyo para aquellos estudiantes que por alguna razón no estuvieran en condiciones de regresar a las aulas.