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Varios docentes, posterior a la contingencia derivada del sismo decidieron seguir utilizando sus espacios como apoyo a sus asignaturas presenciales e incluso algunos mostraron interés en formarse como asesores en línea o como productores de asignaturas ya que no habían descubierto las ventajas que tiene trabajar con recursos en línea, herramientas, actividades a través de un espacio en plataforma.